Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением

^ Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1
Наступает время делать уроки. В этой книжке о работе над уроками говорилось в каждой главе и на каждой страничке. Сейчас мы должны свести все воедино и сосредоточить наши размышления Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением на одном часе.

Я знал очень пунктуального человека, который каждый ве­чер составлял подробный план дел на завтрашний день. 1-ый пункт в его планах всегда был один: «Встать»…

Так и с уроками. Нужно Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением сначала… сесть за их. И ни­каких уверток, никаких сделок с совестью, никаких подачек лени, пожирающей время, никаких «еще немножко» — просто садиться, и все. Направлять волю не на то, чтоб заставлять себя Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением работать, а на саму работу — это единственно правиль­ный метод приниматься за дело.

Обычно молвят, что, приступая к работе, нужно навести по­рядок на столе, чтоб ничто не отвлекало. Это правильно, ко­нечно; но Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением стоит увидеть, что если занят работой, то ничто и не отвлечет, а если не занят, то хоть в стерильную камеру расположи, где ни пылинки, и то глаз за чего-нибудть зацепится. Многие Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением величавые люди никогда никому не разрешали наво­дить порядок на собственном столе, так как конкретно порядок их и отвлекал, раздражал. Естественно, нечего устраивать на столе свалку из радиодеталей, пластинок Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, прошлогодних тетрадей и огрызков карандашей. На столе должно быть комфортно. Мы го­товимся к удовлетворенной работе!

Один совет все-же возможно окажется полезным: сходу приготовить и положить впереди себя стопкой все учебники и тетради, нужные Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением для работы. Во-1-х, мы тем уменьшим соблазн самовольно уменьшить число уроков, за­данных на завтрашний день, а во-2-х, пока собираешь тетради, мож­но внутренне приготовиться к работе Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением.

И еще: сядем за уроки хоть в минуту до того, пока мать начнет припоминать нам о том, что пора садиться… Нет ничего ужаснее, чем браться за работу по напоминанию. Работа — наша забота, взвалим ее на Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением себя, чтоб никому и в голову не при­шло держать под контролем нас. Ссориться с матерью по этому поводу, ворчать: «Сам знаю!» — не стоит. Просто нужно обогнать ее и Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением вспомнить об уроках первому.
2
Стол готов, и мы готовы сесть за уроки; но готова ли на­ша голова? Это означает: не утомилась ли она? Всеми исследования­ми подтверждено, что интеллектуальная работа тяжелее Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением физической, уто­мительнее, и нужно кропотливо смотреть за собственной интеллектуальной работоспособностью.

Об вялости и готовности головы к работе, пожалуй, бу­дет довольно знать последующее.

По вялости разума люди делятся на два типа. Большущее Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением большая часть во 2-ые полчаса работает лучше, чем в пер­вые. Так что. если поначалу работа идет несколько вяло, не жутко, далее будет лучше, кидать дело не стоит. Но восемь процентов Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением ребят в 1-ые полчаса работают лучше, чем 2-ые. Обычно к этим немногим относятся те, кто со­всем не привык работать интеллектуально, также нездоровые ребята, к примеру, ревматизмом.

Интеллектуальная работоспособность человека не схожа в Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением течение .суток. С 2-ух часов денька она снижается. К четырем-пяти часам вновь увеличивается, а в семь-восемь часов вечера все характеристики быстро падают. Человек, который с утра верно решил 100 арифметических примеров Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, в семь-во­семь часов вечера решит только 70. Таким макаром, самое нерентабельное себе, что мы можем только приду­мать, — это делать уроки вечерком, после 7 часов. При­дется растрачивать времени на 30 процентов больше Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением.

У первоклассника занятия более продуктивны в течение часа, у ученика третьего-четвертого класса — полтора часа, у пяти-семиклассника — два либо два с половиной часа. После чего времени работоспособность значительно падает, а после 3-х часов Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением работы вялость наступает так стремительно, что посиживать за столом практически никчемно.

Самая низкая трудоспособность — в субботу. Наибольшая трудоспособность — во вторник и в среду. С четверга она начинает понемногу падать. Это не Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением означает, естественно, что в пят­ницу можно не делать уроков; но если есть задание на неде­лю, то прибыльнее делать его в деньки наибольшей трудоспособ­ности.

Понятно, что в борьбе с интеллектуальным утомлением Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением очень помогает холод. В одном опыте, докладывает доктор Ю. М. Пра­тусевич, ребята обтирались прохладной водой в школе после 4-ого урока, и способность их решать задачки резко воз­растала даже Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением по сопоставлению с первым уроком! Работоспособ­ность очень увеличивается, если в течение полминуты мочить прохладной ( + 10°) водой лицо и уши. И даже, оказывается, до­статочно три минутки защекотать углы рта, глаз и ушей, как Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением голова станет более ясной! Ю, АЛ. Пратусевич приводит физио­логические разъяснения этого необычного эффекта, мы опустим их. Но в справедливости этого наблюдения каждый может убедиться, не откладывая книжки.

И в конце Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением концов, несколько из другой области, но тоже нечто имеющее отношение к эффективности труда. Математик В. Г. Болтянский при помощи так именуемых «конечных автоматов» неоспоримо обосновал, что если мы желаем изу­чить один предмет Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, позже 2-ой, позже 3-ий, то для полу­чения высшего эффекта «целесообразнее всего начинать с исследования очень сложного предмета, потом учить ме­нее тяжелый и заканчивать исследованием более легкого».

Какой предмет Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением самый тяжелый?

Непременно — постылый, так как он просит боль­ше напряжения. Многие ребята увидели это. «Когда я садил­ся делать уроки, — докладывает Володя Касьяненко из поселка Шиханы, Саратовской области, — то поначалу делал возлюбленные уроки: арифметику Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, физику, химию, а позже другие, И ли­тературу делая последней. Хотя я для себя и внушал, что лите­ратуру нужно делать отлично, как собственный возлюбленный урок, но у меня Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением ничего не выходило. Становилось поздно, я включал телек и смотрел то хоккей, то футбол, а то и какой-ни­будь художественный кинофильм. И литературу я не очень хоро­шо выучивал».

Позже Володя взял Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением себя в руки, стал начинать с литерату­ры, учил ее «как надо» и скоро получил первую пятерку.
3
Приготовили стол, и голова свежайшая. Сейчас нужно и чувства свои настроить на работу, сделать подобающую обста Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением­новку, другими словами мобилизовать все духовные и физические силы. Вымоем руки, как до еды, — это всегда поднимает дух, потрем их, как будто предвкушая наслаждение. Забавное упражнение, мы уже гласили об этом, но Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением попытайтесь поте­реть руки и при всем этом не улыбнуться! Улыбка-то и дорога. По­трем руки, улыбнемся и скажем для себя: «Сейчас я займусь ли­тературой и буду делать ее Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением с наслаждением! Я очень люблю литературу!»

И даже учебник потрогаем и придвинем к для себя с любовью к нему и создавшим его людям. Живописцы и архитекторы очень обожают материал, с которым они Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением работают, и орудия— глину, краски, холсты, резцы, кисти. Орудия нашего искус­ства— учебники, тетради, ручки, линейки, фломастеры. По­трогаем, погладим их, не смущаясь, — ведь никто не лицезреет, а настроение улучшается, и Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением сердечко бьется чуток резвее — мы немного волнуемся, предвкушая свидание с увлекательной ра­ботой…

И сходу вспомним правила, составленные в процессе опытов «Учение с увлечением» школьником из Подмосковья Юрой Игнатовым.

«Для того, чтоб заинтересоваться, — нашел Юра Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, — необходимо сделать последующее:
^ 1. Уверить себя в том, что занятие, которое вы делаете, нужно вам, а не для учителя. 2. Во время занятий не думайте о занятии более интерес­ном, чем Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением вы делаете.
И этого довольно, чтоб стать отличником».

Суждения полностью верные, и не так тяжело вы­полнить эти обыкновенные правила. Отличником станет всякий, кто будет всегда следовать двум правилам Юры, так как это Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением означает всякий раз на сто процентов собирать свои силы и внимание и создавать правильную установку.

Чтоб легче было выполнить 1-ый пункт правил Юры Игнатова, полезно готовить уроки не на завтрашний день, а в тот Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением денек, когда их задали, другими словами тогда, когда их готовить как бы не непременно. Будто бы по собственной воле делаешь себе, по собственному выбору, и нет ужаса (не выучишь — еще денек либо Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением два впереди), и еще свежо в голове разъяснение учителя, так что учить еще легче. На последующий денек повторить и совсем ничего не стоит, так как выходит продолженное запоминание (см. главу о Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением памяти) — самый прибыльный метод запоминать. «Утром я выполняю те уроки, которые были вче­ра, — пишет Галя Ланина из села Теплое, Тульской области (Галя занимается по утрам по режиму Сухомлинского), — и Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением повторяю уже выполненные нынешние. Я ясно представ­ляю разъяснения учителя, и потому мне приходится затрачи­вать не достаточно времени».

Но самое славное — проникнуться значимостью собственной рабо­ты, необходимостью ее!

Более счастливые люди на Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением свете (так сказать, чемпио­ны по счастью) не те, кто имеет несметные богатства, а те, кто считает свою работу очень принципиальной для всего человече­ства. Очень счастливы люди, которые считают свою Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением работу принципиальной для страны, для собственного городка. Счастливы люди, ко­гда лицезреют, что их работа принципиальна для окружающих, скажем, на заводе. И подлинно злосчастны те, кто не знает, кому и для чего Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением нужен их труд- Потому что значимость собственной работы каждый чувст­вует по-другому, одни посильнее, другие слабее, то и получает­ся, что степеней счастья нескончаемо много: лестница с большущим числом ступенек.

Когда принимаемся Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением за работу, попытаемся подняться на ступень повыше. Попробуем осознать, что наш нынешний урок вправду важен для всех людей на земле и в стра­не. И ведь это не так далековато от Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением правды!
4
В конце концов, в неких случаях нужно приготовить и саму работу, сделать ее увлекательнее.

Представим для себя, что пред нами ряд математических за­дач, равномерно усложняющихся: задачка № 1, № 2, № 3.., № 10.

Начнем решать задачку № 1 и сходу увидим, что Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением она лег­ка: не надо и мельчайшего напряжения сил для ее решения. Она неинтересна. Начнем решать задачку № 10 и найдем, что мы не осознаем даже ее критерий. Эта задачка не вызыва Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением­ет никаких духовных движений, так как они, эти движе­ния эти усилия, заранее никчемны. Ничем задачка не заде­вает, не цепляет. Мы безразличны к ней.

Где же увлекательное?

Увлекательное там, где нужно что-то Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением преодолеть, про­извести духовное усилие и где это усилие, по нашим предпо­ложениям, приведет я достижению цели. Даже не обязатель­но достигнуть ее: довольно иметь возможность делать с зада Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением­чей что-то целенаправленное. Уже любопытно.

Зависимо от склада нрава для одних людей об­ласть увлекательного больше распространяется в сторону абсо­лютно легкого, для других — в сторону полностью сложного. Это находится в зависимости Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением от того, что человек задумывается о для себя. Если он счи­тает себя способным, он стремится к трудному: считает не­способным — к легкому. Ленив — к точке А, инициативен — к точке Б, индифферентен — к Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением точке А, честолюбив — к точке Б.

Вся жизнь инициативного человека в том и состоит, что он повсевременно стремится к недосягаемому, к полностью трудно­му для него, и это полностью тяжелое отодвигается. Человек Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением завоевывает всё новые и новые познания, но область интерес­ного всегда перемещается к трудному.

Но ни для кого, ни для инициативного человека, ни для лодыря, энтузиазм не лежит в последних точках Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением А и Б, так как тут никакие духовные движения невозможны. И в том и в другом случае мы сталкиваемся, как молвят ученые, с «психологически обедненной» работой. И эта психоло­гическая бедность, другими Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением словами недочет способности прилагать духовные усилия, эта бедность и вызывает скуку, безраз­личие.

Таким макаром, если работа кажется скучноватой, то это мо­жет быть по одной из 2-ух обстоятельств:

либо мы беднее работы, не Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением можем совладать с ней;

либо работа беднее нас, наших способностей.

Но бедному с богатым не о чем говорить, либо скучновато вместе! Вот мы и не можем «договориться» с рабо­той.

Если Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением мы просто не справляемся и оттого тоска — делать нечего, нужно приложить все старания, пустить в ход весь арсе­нал средств, догнать класс — и далее дело пойдет легче.

Но очень нередко бывает, что работа Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением вправду бедна— кислое упражнение либо скучный, однообразный текст, в каком нечего осознавать, все понятно, а уяснить тяжело, много маленьких деталей. Тогда стоит испытать обогатить задание, усложнить, расцветить.

Таня Красько, мы помним, сравнила Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением строение речного ра­ка с рисунком внутренних органов человека — и ей стало сходу любопытно.

Наташа Смирнова из городка Пинска, Брестской области, страдая над германским языком, составила перечень учеников собственного класса, на Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением уровне мыслей вызывала их к доске и сама за всех отвечала. «А что мне было делать?» — виновно спрашивает Наташа. Но она поступила верно: хоть какой метод неплох, чтоб избежать флегмантичного дела к работе Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением.

Для Валерия Костюченко из городка Азова «скучнее рус­ского не отыскать предмета». Тогда он стал соревноваться с дру­гом — кто лучше напишет упражнение и не допустит ни од­ной ошибки Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением? «Потом, — ведает Валера, — мы надела­ли карточек, как это делается на экзаменах, и вытаскивали их и отвечали на вопросы. Кто некорректно отвечал на вопрос, у того в тетради, где записано по 10 очков у каждого Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, отымали по одному очку. Вот общий счет:

Валерий 10 — 4 = 6

Василий   10 — 5 = 5.

И мы каждый желали, чтоб было как можно больше очков.

В школе мы прекрасно занимались и каждый денек сильно много работали на уроках Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением. И мы подсчитали, сколько мы получили отметок. Я получил три пятерки и две четверки. Вася получил четыре пятерки.

Нам очень понравилось такое занятие, а главное, нам по­нравился российский. Мы хоть Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением и кончили заниматься вдвоем, но я все так же буду соревноваться с самим собой».

Совершенно верно поступил Валера Белоус из села Краснохолы, Оренбургской области. У него самый кислый пред­мет был химия. Валера Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением решил заинтересоваться ею: «Я про­должал опыт 13 дней. Опыт удался. Я увлекся и начал учить формулы. Но после того как я увлекся, я стал ходить в хими­ческий кружок Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, и сейчас, после отметок 2,3,2,2 у меня стоят отметки 4,4,3,4. Учение с огромным увлечением!»

Но что делать, если так запустил материал, что не справляешься с домашними заданиями? Здесь уж никакие ухищрения не посодействуют, никакие игры и фантазии Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением: неудача!

«Скоро у нас будет экзамен по физике, но когда я откры­ваю учебник, то вижу, как много я не знаю и не понимаю. Я запустила не только лишь физику, да и Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением арифметику и химию с 7-го класса, совершенно не поэтому, что у меня была лень и я ни­чего не делала, а поэтому, что помогала дома, а позже устава­ла и Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением не могла делать трудные предметы, читала их, но не вдумывалась», — ведает А.О.Д. из поселка Радостные Терны, Днепропетровской области.

Не лучше дела и у Тани Тютеньковой из Заполярного, Мурманской области Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением. «У меня проблемы на каждом ша­гу, — пишет Таня. — У меня нехорошие дела по физике. Я ничего не понимаю».

Четкие науки жестоки. Они не прощают ни мельчайшего про-, запуска. Нет никакой способности бросить сзади себя Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением хоть узенькую пропасть, обязательно свалишься в нее. И нет ни­какого выхода, не считая 1-го: начинать все поначалу, с того места, где начинается непонятное. Необходимы огромные усилия, сильно много Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением времени. Отлично, если найдется ассистент, растолкует тяжелое. У кого хватит храбрости, необходимо признаться учителю, что запустил. Он поможет составить план и график занятий, будет спрашивать после уроков. Запущенный мате­риал — неудача вроде Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением пожара; с этой неудачой одному совладать тяжело.

Очень подфартило шестикласснику Камилю Ишмухамедову из совхоза Келес, Ташкентской области. От него пришло два письма. В первом он писал, "то у него с географией туговато. «Я Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением зубрю ее вечерком и днем. Но никак не вникаю в смысл». 2-ое письмо пришло через 20 5 дней. «Опыт про­шел успешно, — пишет Камиль, — мне посодействовал провести его старший брат. Он прекрасно знает географию. Я завел Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением се­бе тетрадь, в которую выписывал по ходу чтения вопросы. И сам же на их отвечаю после чтения. Нередко мы с братом соревнуемся, кто больше назовет животных на любом из континентов. Проигравший Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением должен в течение 3-х дней именовать пятнадцать—20 животных хоть какого континента. Учительни­ца географии произнесла, что у меня в четверти будет не мень­ше четверки. Учение с увлечением!»

Нередко выходит, что Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением мы запускаем материал даже тогда, когда как бы и увлечены часто. Вот идет текст, в нем ссылка на прошедший материал. Либо непонятный термин. Что-то мелькнет в памяти… Да, будто бы проходили… Но Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением что конкретно означает этот термин? А, хорошо, ничего, пойдем далее. Упущено две способности: осознать нынешнее и просто по­вторить вчерашнее. А «вчерашнее» каверзно. Если «старое» познание временами не повторять, не Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением воспользоваться им, оно исчезает из памяти, будто бы и не было его.

Потому правило: не спешить! На каждом мало-маль­ски непонятном месте ворачиваться к началу параграфа, к началу учебника, в прошлогодние тетради. В Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением отличие от всех человечьих дел, лозунг учения — вспять, вспять! А позже — вперед. И так всегда повторяя, ворачиваясь вспять, уче­ник идет вперед очень резвым темпом. Это старенькое правило педагогики.

У добротных учителей Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением в классе, кажется, только и делают, что повторяют и повторяют.

Чем почаще мы возвращаемся вспять, тем резвее идем впе­ред, это основной закон учения.
5
Внимательный читатель, наверное, увидел, что мы все Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением вре­мя ведем дискуссии вокруг работы, но совсем не каса­емся существа дела: нет речи о том, как стремительно и просто ре­шить задачку, как написать упражнение по русскому без Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением ошибок и как конкретно учить географию. Но чтоб дать дело­вой, а не пустой совет о том, как решать задачку, нужно со­ставить книжку с разбором пятидесяти либо 100 задач. И так по каждому Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением предмету.

Научиться обучаться по некий одной книжке (даже если она именуется «Учимся учиться», «Учение с увлечением» либо чего-нибудть в этом роде) — нереально. Подлинное искусст­во учения приходит исключительно в подробном Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением исследовании конкрет­ного предмета — на уроке, с учителем, и дома, самостоя­тельно.

Но одно общепринятое правило стоит все-же уяснить, оно в той либо другой степени принципиально для исследования всех пред­метов.

Правило Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением такое: всегда нужно стараться усвоить и уяснить не только лишь сами познания, факты, содержание параграфа, но те интеллектуальные деяния, при помощи которых познания добы­ваются.

Вот основная из основных задач учения Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением в школе: мы должны научиться многим интеллектуальным операциям — делить учеб­ный текст на части, отыскивать в нем главное, сопоставлять од­ни факты с другими, узнавать узнаваемый закон в незнакомом обличье, преобразовывать уравнения и Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением т.д.. Пока чело­век просто учит (даже если и не назубок, даже если он уме­ет пересказывать), познание его возрастает, но развитие идет медлительно, так как нас развивают не познания Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением сами по для себя, а те интеллектуальные деяния, которые мы осваиваем и по­том обычно совершаем.

Обычно в книжках об интеллектуальном труде приводят правила составления конспектов. Не поэтому, что конспект так ва Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением­жен, а поэтому, что просто и наглядно — показать, как на­до составлять конспект. Прочитаешь, и кажется, что чему-то научился: нужно поделить страничку тетради на две части и в левей записывать пункты Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением плана, а в правой — лаконичный от­вет. Это все правильно, только мучительно.

Еще прибыльнее и полезнее для овладения целым рядом интеллектуальных операций составлять не подробный конспект и даже не развернутый план, а схему Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением ключевиков и выражений.

К примеру, выпишем столбиком:

1-ые полчаса

Семь-восемь — запрет

Холод и щекотка

Я люблю тебя…

Для населения земли

Бедный и обеспеченный

Повторяй!

Непосвященному это покажется бессмыслицой. Посвящен­ный- усвоит, что тут Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением «зашифровано» содержание той главы, которая на данный момент перед читателем. Поведать главу по таковой схеме ничего не стоит. И составить ее не тяжело, нужно только выбирать главные и запоминающиеся Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением слова. Так мож­но перевоплотить в схему хоть какой урок, хоть какой материал, даже подтверждение аксиомы.

Представим для себя, что содержание данного параграфа — военная потаенна и нужно зашифровать материал так, чтоб было как можно меньше Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением слов, но чтоб по этим словам мы могли передать сущность параграфа. Такая шифровка и будет схемой материала. Если мы очень отстали, то попросим учителя раз­решить какое-то время Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением отвечать с таковой схемой-шпаргалкой в руках. Учитель, естественно, разрешит. Так как если не го­товил урок, то пользоваться чужой шпаргалкой невозмож­но: ничего в ней не усвоишь. Этим способом учит ребят донецкий преподаватель В Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением. Ф. Шаталов.

Составляя такие схемы, научаешься выделять в материале главное, разбивать на части, созидать главные пункты и под­пункты — овладеваешь необходимыми для учения и для жизни ум­ственными операциями Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением.
6
Когда же считать работу законченной? Как выяснить?

Психолог П. П. Блонский специально изучал это. Он про­сил ребят выучить статью из учебника на его очах и отве­чать только тогда, когда, по их Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением воззрению, они будут отлично знать. Вот что выяснилось.

Пока человек обучается в школе, он проходит четыре стадии усвоения.

На первой стадии — нет никакого самоконтроля. Малыш первоклассник заявляет, что готов отвечать, хотя Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением по сути он не усвоил урока и не проверил себя.

2-ая стадия — полный самоконтроль. На этой стадии находятся обычно четвероклассники. Ученик ведает се­бе весь урок. Основная его забота — уяснить все, не про­пустить чего Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением-нибудь. Рассказывая урок, ребята молвят: «Все», «Кажется, ничего не пропустил», «Да, вот еще пропустил», «Не запамятовал ли чего?»

Но когда мы становимся старше, мы начинаем инспектировать и корректность пересказа, спрашиваем Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением себя: «Правильно ли я произнес?»

3-я стадия — выборочный самоконтроль: ученик про­веряет себя «по вопросам», только «главное».

4-ая стадия — последняя. На 1-ый взор само­контроль как бы отсутствует, как у детей. Ученик после Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением повторений никак не инспектирует себя. Он ощущает, что знает, на том основании, что повторил столько-то раз, и больше этот текст не просит работы, он легкий. Не проверяя себя, не повторяя материал вслух Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, ученик знает, выучил он либо не вы­учил, — знает по опыту, интуитивно. Так бывает только у са­мых опытнейших в учении, «с огромным стажем». Они судят о том, знают либо нет Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, так, как судит о собственной работе очень опыт­ный мастер — по какой-либо примете.

Как лицезреем, совершенно не непременно бурчать, зажмурив глаза, повторять материал слово за словом — нужно перехо­дить на третью и Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением четвертую стадию самоконтроля.

Но вроде бы мы ни инспектировали себя, будем стремиться к аб­солютной тщательности. Если почему-то на уроки осталось не достаточно времени (все бывает) и пред нами Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением выбор: сделать за­дание по одному предмету прекрасно либо по трем — наскоро, то без колебания выберем 1-ое решение. Пусть по двум остальным предметам мы получим двойку. Не станем страшиться ее, никогда не будем Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением страшиться нехороших отметок. Двой­ки исправим, но ничем, никакими лекарствами и никакими до­полнительными усилиями нереально залечить рану, нанесен­ную душе нетщательно изготовленной работой.

Поглядим вокруг: вот продавщица небережно швыряет Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением батон на прилавок, вот мы обязаны брать плохо сши­тую, перекошенную тетрадь, вот дворник подмел улицу кое-как, вот маляр красил дом и оставил подтеки краски…

Все эти люди когда-то позволили для Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением себя сделать работу не­тщательно, не до самого конца. И позже так и не заживили рану, нанесенную в тот денек: они могут сейчас позволить се­бе работать нетщательно. Сломался тот механизм, который не допускает Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением неопрятности, — рабочая совесть.

«Когда я учила уроки, то, кончив учить какой-то из них, я спрашивала себя, сделала ли я его на «пять», — пишет Нина Кузьмина из городка Рыбинска Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением. — Если я колебалась, то до­учивала урок лучше. Я к этому привыкла и старалась не толь­ко уроки, да и все дела делать как можно лучше, чтоб мне самой это нравилось».
7
Красивое правило: все Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением делать так, чтоб самому нрави­лось!

Это практически и есть увлечение.

Энтузиазм, увлечение — самый четкий показатель свойства работы. Если заниматься было любопытно — означает, уроки изготовлены прекрасно. Только прекрасно изготовленная ра Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением­бота увлекает человека.

Юра Игнатов, создатель правил, помогающих стать отличником, составил к тому же шкалу развития увлечения.

Шкала Юры Игнатова

- 5. Ничего не клеится, все валится из рук.

- 4. Ничего в голову не лезет. Ищешь Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением более увлекательное занятие.

- 3. Урок усваивается с трудом.

- 2. Нередко прерываешь работу, лезут в голову посторон­ние мысли.

- 1. Требуются усилия воли, чтоб усидеть за занятиями.

Отношение к занятиям индифферентное.           ,

+ 1. Нет нужды заставлять себя заниматься.

+ 2. Увлекся занятиями Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением так, что не замечаешь, как ле­тит время.

+ 3. Охото выучить как можно лучше.

+ 4. Охото подольше заниматься.

+ 5. Возникают идеи, как можно лучше выучить мате­риал.

Разглядим эту шкалу подробнее, она стоит того Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением.

- 5 — состояние описано однозначно. Такое быва­ет, когда у человека неудача либо он болен.

- 4 — обыденное состояние здоровых, но ленивых: все они время отыскивают «более интересное» занятие. Но время от времени такая Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением на­пасть находит и на инициативного человека.

- 3 — сели в конце концов за работу, но она не идет, так как остались воздействия 2-ух прошлых ступеней.

- 2 — часто встречающееся состояние у тех, кто учит­ся еле-еле, без Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением энтузиазма, не себе, а для матери, для учи­теля  либо под ужасом нехороший отметки.

- 1  — подмечено правильно. Пока требуются хоть какие-то усилия воли, чтоб усидеть над книжкой, занятия идут под Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением зна­ком «минус».

Но вот совершается важный переход от - 1 до +1: нет нужды заставлять себя заниматься! Появился энтузиазм! Включился движок энтузиазма! Сейчас он ведет работу, начи­наются веселые минутки.

+ 2 — энтузиазм разгорается, и, как Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением следует, все внима­ние концентрируется на самом деле, ничего вокруг не замечаешь. Естественно, работа начинает получаться лучше.

+3 — чем лучше выходит, тем посильнее рвение к высокому качеству. Начинается поистине человечий труд. Кто никогда Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением в жизни ни в одном деле не достигал степе­ни +3 по шкале Юры Игнатова, тот не испытал радости труда.

+4 — работа начинает приносить наслаждение сама по для себя, безотносительно к результатам, работа преобразуется в удовольствие Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, которое охото продолжить. В дальнейшем, ком­мунистическом обществе всякий труд будет таким — мини­мум на стадии +4, когда охото подольше работать. Некото­рые представляют для себя будущее как королевство бездельничания: схо­дишь на Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением завод на три-четыре часа, в легком стиле понажи­маешь там различные кнопки — и домой! Так нет же, наобо­рот, люди будут работать еще более, чем сейчас, так как труд — естественное состояние Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением человека, человек не мо­жет жить без усилий. Люди будут работать сильно много, но работа станет удовольствием для их, и все будут желать ра­ботать побольше.

+ 5 — возникают идеи, как Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением лучше выучить материал. Юра с ювелирной точностью обмыслил свою шкалу. Вправду, вот венец: возникают идеи относительно улучшения работы, другими словами начинается творческий труд — как у художника… Каж­дый человек может быть художником в Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением собственном деле! Вклю­чается творческий механизм, и человек становится способен на такое, о чем он сам и не подозревал, человек сам начинает изменяться, развиваться, силы его разворачиваются и вырастают, и действие Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением над материалом практически преобразуется в действие над самим собой — человек производит себя, превращает все свои сокрытые силы в очевидные.

Вот, как следует, главные стадии труда: полный раз­лад — врубается воля — врубается энтузиазм Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением — врубается творческий механизм. А выше возможности к творческому труду в человеке ничего нет.

Восьмиклассник Саша Шрамко из Пинска додумался по­строить график собственного увлечения одним из предметов — рус­ским языком. По горизонтальной оси графика Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением Саша отклады­вал деньки опыта, по другой — вертикальной — отмечал степень собственного энтузиазма. График вышел таковой:

Стоит хорошо поработать некоторое количество дней, и увлече­ние возникает — поначалу очень неустойчивое, позже все более Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением основательное. Если б этот график был продолжен, Саша наверное достигнул бы и степени +5.

«Мне казалось, — пишет Ирина из Иркутска (фамилию она не поставила), — мне казалось, что для чего эти лепестки, вен­чики, корешки, цветки Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением. Ведь я не собираюсь поступать в меди­цинский институт. Но вот я стала поглубже учить ботанику. И, мне кажется, стала даже осознавать этот предмет. И сдела­ла очень принципиальный себе Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением вывод: чем больше изучаешь и по­нимаешь постылый предмет, тем лучше относишься к нему и больше любишь».

Все? Уроки окончены? Гуляем?

Можно и гулять.

Но у тех, кто обучается серьезно, каждый денек Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением еще есть один, дополнительный урок — незаданный, себе, совер­шенно самостоятельный.

Может быть, это обыденный школьный предмет, который не дается. Тогда на собственном уроке — каждодневный диктант (у кого трудности с правописанием), либо запись Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением в словарик 5 труд­ных слов и повторение прежних записей, либо урок иностран­ного языка, либо занятия физикой по более сложному, чем школьный, учебнику.

«Обычно, сделав, что задано, я начинаю повторять, закреп­лять Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, учить зарубежный, хотя его сейчас и нет, и т. п., читать произведения по литературе и, таким макаром, учу уроки ча­са 3—4. А ограничиваться одним только выполнением задания я не могу», — ведает Николай Жернаков Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением из села Наровчат, Пензенской области.

У Николая — школьные дела. Но материалом собственного уро­ка может быть и нетрудная книжка по философии, либо даже «Анти-Дюринг» Энгельса (этой книжкой обычно интересуются старшие ребята), либо Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением книжки из серии «О чем задумываются, о чем спорят философы», либо история кино, либо книжка об архитек­туре, либо еще одна книжка многотомной истории Ключевско­го, либо 2-ой зарубежный язык Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением, либо вузовский учебник ма­тематики, либо учебник по военной стратегии, либо книжка для автовладельца, либо базы радиотехники, либо «Жизнь живот­ных» Брема, либо приличный учебник астрономии, либо курс тео­рии живописи, либо суровая Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением книжка по литературоведе­нию.

Это всё книжки и учебники, которые нельзя просто прочи­тать, а нужно учить, точно так же, по этим же законам, что и школьные учебники: как будто будут спрашивать Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением.

У кого есть дополнительные дела, дополнительные учеб­ники, дополнительные интересы, тот, можно считать, дей­ствительно обучается.

Где взять время?

Но почему одни ребята с трудом кончают обыденную школу (и при всем этом Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением у их «перегрузка»! У их нет времени! Их жал­ко!), а другие за те же самые годы, не считая обыкновенной школы, кончают к тому же музыкальную? Либо, к примеру, в ПТУ — обыч Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением­ную школу кончают и еще получают профессию?

Суровые, развитые, увлеченные делом люди могут ра­ботать поразительно много.

Натуралист Карл Бэр ведает:

«Однажды я засел у себя в доме, когда на Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением дворе еще ле­жал снег, и вышел на воздух… только тогда, когда рожь уже полностью колосилась. Этот вид колосящейся ржи так очень потряс меня, что я ринулся на землю и стал горько упре Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением­кать себя за собственный образ действий. Законы природы будут най­дены и без тебя, произнес я для себя, ты ли, либо другой их откроет, сегодня ли, либо через пару лет, — это Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением практически индифферентно; но не бездумно ли жертвовать из-за этого радостью собственного существования?»

Что все-таки было далее? Ученый снова засел за работу. Он совершенно расстроил здоровье, но не желал лечиться, так как докторы сперва Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением добивались, чтоб он закончил работу. Погиб Карл Бэр в Петербурге на восемьдесят 5-ом году жизни.

Когда Эразм Роттердамский — он жил в XVI веке — под старость очень захворал, известный в те времена доктор Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением Парацельс написал ему письмо с диагнозом и с советами о ле­чении. Эразм ответил доктору, что он занят учеными трудами и у него нет времени ни болеть, ни лечиться, ни дохнуть Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением.

Хворого и старенького Вальтера Скотта тоже попросили не работать. «Это все равно, — ответил он, — как если б слу­жанка Молли поставила чайник на огнь и произнесла бы: «Смот­ри же, чайник, не Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением кипи!»

Да что там гласить! Солнце каждую секунду теряет в массе собственной четыре и три 10-х миллиона тонн — они пре­вращаются в потоки света. Каждую секунду! Четыре с лиш­ним миллиона тонн Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением! Солнце!

И вот мы все живем, и все цветет и вырастает на земле…

Можем и мы хоть малость дать от себя жизни?
^ ОПЫТЫ НА Для себя
В добавление ко всем Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением предшествующим опытам стоит сейчас переписать и повесить над столом шкалу Юры Игнатова — это будет неплохим напоминанием о том, как можно интерес­но заниматься!

Не мешает завести и график вроде того, который соста­вил Саша Шрамко Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением. Было бы прекрасно, если б вы при­слали таковой график (адресок указан в конце книжки). Тогда мож­но было бы вывести «кривую увлечения» — показать, как она наращивается практически у всех ребят, чтоб Глава 11 • УРОКИ ДОМА 1 - Симон Львович Соловейчик. Учение с увлечением никто не задумывался, как будто увлечение приходит в 1-ый же денек опытов.


glava-11-chelovek-i-drugie-lyudi-71-30-glava.html
glava-11-chelovek-i-drugie-lyudi-jo-godefroid-les-chemins-de-la-psychologie.html
glava-11-crush-itwhy-now-is-the-time-to.html